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见习教师规范化培训专题讲座第7讲:教学设计与说明的制定

       3月6日下午4点45分,浦东新区见习教师规范化培训上海市实验学校基地专题讲座第七讲在6号楼310会议室举行。继“规范教案的组成,教学目标的制定”之后,上海市名师后备、浦东新区骨干教师王海生老师再次受邀,以“教学设计与说明的制定”为题与全体见习教师分享教学设计的相关经验。师训专管员方兴老师主持培训。

 

    王老师首先以“准备一次公开课的过程”为例说明先有教学设计还是先有教案的问题,指出教学设计决定教案质量,教学设计先于教案,但教学设计说明则是在教案出来之后。

 

    之后,王老师从学情分析、教材分析、教学目标、教学重点和难点、教辅技术使用、教学过程设计与说明、板书设计等七个方面展开,详细讲述了每一部分的具体内容和注意事项。期间,王老师不时地以自己在平时或者公开课中的教学案例,让我们更加直观地明白各部分在实际教学中的运用。例如在讲到学情分析时,王老师为我们呈现了当时公开课的一份学情分析,并区分了在对自己任教班级和非自己任教班级进行学情分析时的不同方法;在讲到教辅技术的使用时,特别提醒我们多媒体的使用务必根据教学的实际情况,考虑多媒体的使用是否具有替代性等问题。

 

    最后,王老师从参加比赛或者公开课教学的角度为我们提出了忠告,强调教案后面一定要附上教学设计说明,一方面是为了让自己的好想法能够体现出来,另一方面也是为了以防万一课堂教学目标没有达成,至少还有可以有自圆其说的弥补机会。

 

    王老师的建议无论对我们平时的教学还是参加比赛都有很好的指导意义,听了王老师的讲座,相信大家能够能够领会和掌握,并熟练地运用在平时教学中。

 

    讲座后,方老师就本学期的专题讲座安排、第一批课堂教学考评结果、第二批课堂教学考评准备等事项与见习教师作了沟通与交流。

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