春寒料峭、瑞雪丰年，在短暂的寒假休息之后，新的学期已然开始。2月11日上午中学部的师生们齐聚大操场，参加了以“自主学习”为主题的2013学年第2学期开学典礼。

　　首先，徐红校长以“用30天尝试新事物”的例子作为致辞开篇，她与同学们分享了一篇网络博文，讲述马特卡茨“小改变成就大不同”的故事。她也提到，学习上的自主需要三个要素，即好学、乐学、坚持学。自主不能停留在形式上，应包括自我调整、自我监督、自我强化等一系列的学习活动，增强学习的自觉性和主动性。同时，自主学习还需要长时间地坚持。徐校长以自己为例，向全校师生汇报了上学期她“每日快走5000步”目标的实行情况，勉励同学们对学习设立自己的新目标并坚持地做下去：“我的学习我做主”，要让学习真正用心。 

　　接着，徐红校长又向全校师生介绍了数学建模学习小组的同学们。通过一年多的努力，他们在全美高中生数学建模比赛中崭露头角，四组同学分别取得了一组特等奖、一组一等奖及两组二等奖的优秀成绩。随后，数学建模小组中的“先行者”，高三6班的徐晓骏同学和顾昊天同学也向全校同学分享了他们对于“自主学习”的认识。他们真挚的发言中提到，荣誉的背后是自主学习带来的快乐，小组中的同学们在个性化学习的道路上，以独立的分析、探索、实践、质疑、创造等方法，解决了一个又一个课题，始终坚持着自己的梦想。他们在尝试中提升了能力，也从自主中收获了成长。

　　每个人都有自己的特长和不足，面对未知和挑战，我们是否有勇气去改变自己？我们是否会团结合作、迎难而上？我们能坚持自己的计划并不断地学习，独立寻找问题的解决方法吗？这是开学典礼留给大家的一系列思考，也是学校对同学们提出的殷切期盼。作为一名实验人，积极进取、自主学习并坚持梦想已经深入人心。全体实验人将携手奋进，新的学期也将更加精彩，2014年必将是充满希望和活力的一年！