为深化情景教学特色，探究研究性学习过程，本周二下午胡玲燕老师开设了“让我们来认识乙炔”的研究性教学公开课，全区近40位教师前来听课。
精心的情景教学设计，娴熟的多媒体使用，学生积极参与的研究性学习过程，给听课老师们留下了深刻的印象。
“让我们来认识。。。。。。”已成为我们化学组老师不断探究的课题。



化学组唐群供稿